Resumo

Dicas para escrever um currículo de fonoaudiólogo

Dicas para escrever um currículo de fonoaudiólogo
Contente
  1. Estrutura
  2. Recomendações para compilação
  3. Amostras

A profissão de fonoaudiólogo não é a mais comum, mas é muito importante. Quem pretende ligar a sua vida a esta atividade, como outros especialistas, é obrigado a comprovar a sua competência profissional. Nesse sentido, eles serão auxiliados por conselhos sobre como redigir o currículo de um fonoaudiólogo.

Estrutura

O currículo para uma vaga de fonoaudiólogo começa com a indicação dos dados de contato. Esses incluem:

  • NOME COMPLETO;
  • Data de nascimento;
  • a cidade onde a pessoa mora;
  • telefone e endereço de e-mail.

Em seguida, indicando o objetivo (o cargo que o candidato pretende receber), descrevem a formação existente. Ao mesmo tempo, é desejável destacar a formação complementar (se estiver diretamente relacionada à profissão). O próximo item é uma indicação dos locais onde o candidato já trabalhou. Descreva os trabalhos anteriores e posteriores.

As principais habilidades profissionais incluem:

  • posse de log de massagem;
  • a capacidade de determinar o estado da fala;
  • disposição para organizar aulas de correção de fala de forma lúdica;
  • outros métodos e abordagens adotadas na defectologia moderna;
  • conhecimento de línguas estrangeiras.

Recomendações para compilação

O currículo de um fonoaudiólogo (defectologista) está sujeito aos mesmos requisitos que o currículo de um professor de escola. É desejável indicar entre qualidades pessoais:

  • tolerância;
  • benevolência;
  • sociabilidade;
  • estabilidade psicológica;
  • a capacidade de construir um curso individual de correção de fala para cada paciente.

É muito bom que o especialista já tenha um método original de atividade profissional, ou pelo menos o desenvolva. Nem todos os supostos terapeutas da fala podem ou estão dispostos a aceitar empregos em tempo integral.Em seguida, no currículo, deve-se anotar qual horário será mais adequado para o candidato. Vale ressaltar se a pessoa está preparada para trabalhar com visitas domiciliares aos pacientes.

Os redatores de currículos acreditam que é necessário mencionar os aspectos negativos para os candidatos ao cargo de fonoaudiólogo. Mas eles devem ser ditos brevemente e de passagem. Mais atenção deve ser dada aos aspectos positivos - tanto como pessoa quanto como profissional. Além dos dados de contato, recomenda-se indicar também o estado civil.

Na seção de experiência profissional, antes de indicar cargos ocupados anteriormente, indique o período de tempo em que uma pessoa trabalhou em determinado cargo. O fonoaudiólogo deve, definitivamente, indicar suas realizações profissionais. É necessário escrever o que foi feito especificamente, e não onde a pessoa acabou de participar. A experiência pode ser melhorada se o candidato trouxer recomendações do local de trabalho anterior.

O fato de uma pessoa estar disposta a fornecer tais justificativas para seu profissionalismo, mesmo que ninguém chame seus ex-chefes, fortalecerá sua reputação.

Amostras

Um bom exemplo de currículo de fonoaudiólogo é:

  • bloco de contato;
  • o modo de emprego desejado (temporário ou permanente);
  • experiência geral;
  • conhecimento de uma língua estrangeira;
  • locais de trabalho específicos (na ordem inversa, indicando as principais responsabilidades profissionais nesses locais);
  • Educação;
  • habilidades profissionais do candidato;
  • características gerais de personalidade (sociabilidade, ausência de maus hábitos, pontualidade).

Em outra versão do currículo, o candidato se caracteriza com a indicação de pontos como:

  • treinamentos concluídos;
  • a idade das crianças com as quais o especialista pode trabalhar;
  • ter seus próprios filhos;
  • vontade de viajar.

E este exemplo de currículo caracteriza a experiência de trabalho do fonoaudiólogo com indicação das seguintes vagas:

  • a capacidade de conduzir aulas individuais e em grupo;
  • capacidade de ministrar aulas para o desenvolvimento de habilidades motoras;
  • disposição para diagnosticar distúrbios da fala e estabelecer o estado da fala;
  • a capacidade de compor programas individuais.
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